2010年01月17日
TITLE：2010 センター試験 [2] A 問題にチャレンジ！
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新聞やその他のメディアでご覧になった方も多いと思いますが、センター試験の英語が終了し一般公開されました。僕も昨日実際にチャレンジしてみました。
正直、少し拍子抜けという感じでしょうか。
今年は問題数など若干の変化はありましたが傾向そのものに新しいアレンジはなく、むしろ去年よりも若干難易度が下がったのかもしれません。
（去年の平均が低いので、例年よりは簡単とは言えませんが。。）
選択肢を見てもより基本的なものを試す問題になった印象を受けました。
英文法・語い問題の１０問をそのまま抜粋しましたので皆さんもぜひチャレンジしてください。制限時間は１０分です。
第２問 A 次の問いの（ ）に入れるのに最も適当なものを、それぞれ下の(1)～(4)のうちから１つずつ選びなさい。
問1
"Have you handed in the English assignment?"
"No, but I'm halfway ( ) it."
(1) across (2) around (3) over (4) through
問2
I have to get my commuter pass renewed because it ( ) tomorrow.
(1) activates (2) conceives (3) expires (4) interferes
問3
Is it possible for you to postpone today's meeting ( ) next Wednesday?
(1) by (2) in (3) on (4) until
問4
I was talked ( ) buying a big car by my sister.
(1) about (2) away from (3) out of (4) to
問5
If I hadn't broken up with Hannah last month, I ( ) going out with her for two years.
(1) had been (2) have been (3) will have been (4) would have been
問6
The puppy at the rescue center looked happy to have been ( ) by the little girl.
(1) choice (2) choose (3) chose (4) chosen
問7
"Why did Jack quit his job?"
"He wanted to ( ) his dream of opening his own cafe."
(1) come true (2) increase (3) make sure (4) realize
問8
In my school, when a ( ) teacher is absent, another teacher teaches the class instead.
(1) common (2) different (3) regular (4) retired
問9
"Going through all the steps to adjust the brightness of my computer screen is a real nuisance."
"Well, why don't you do it the easy way? Just press this key. That's the ( )."
(1) shortcut (2) shortened (3) shorthand (4) shortsighted
問10
After many years of war, the country has lost much of its power.
( ), its influence should not be underestimated.
(1) Even so (2) Even though (3) So (4) Thus
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2009年09月08日
TITLE：戦う我が生徒
僕の担当する生徒に来年、日本が誇る難関校である灘高等学校を受験する中３生がいます。
今日は満を持して、過去問を解かせましたが、
玉砕。。
以下は本人が本日チャレンジした下線部和訳問題から抜粋したものです。
Not that we often did, but we could leave him alone in the house for hours.
ちなみに、him とは愛犬のことです。
皆さんもこの和訳にチャレンジしてください。
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2009年07月20日
TITLE：高校入試カコモン #16
少し久々の更新です。
このところとんでもなくバタバタしておりましたので。。
昨日、地元神戸はすさまじい雷で久々にびびっておりました。
一部停電した地域もあったようです。
PCで原稿書いている最中にイキナリ停電になってしまったら泣きますよね～
マメに保存しないと（汗）
【神奈川県立横浜翠嵐高】
次の日本語を参考に（ ）内の語・句を並び替えましょう。
(1) 私たちがそこで会った人々は、私たちにとても親切だった。
The ( so / us / were / met there / to / we / kind / people ).
(2) 私は改札口を通過する人々が使う電車のカードをニューヨークで見たことがある。
I ( used by / seen / through / the train card / going / have / people ) the gates in New York.
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2009年07月09日
TITLE：高校入試カコモン #15
来週からいよいよ夏期講習！
予想以上に授業を担当することになったので、体力勝負です。
熱い夏にしましょう！
【早稲田大本庄高】
次の（ ）内の語句を文法的に正しく並び替えましょう。
An ecosystem is ( living family / depend on / plants and animals / a / that / of ) one another.
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2009年06月23日
TITLE：高校入試カコモン #14
ではいつもの高校入試過去問にチャレンジしてください。
【駒込校】
次の（ ）に入る最も適当なものを１つずつ選び記号で答えましょう。
(1) Will you be able to finish your homework ( ) next Monday?
(a) by (b) for (c) on (d) till
(2) ( ) Jennifer and Jessica invited to the party last night?
(a) Both (b) Have (c) Will (d) Were
(3) Rick couldn't buy those CDs because he had ( ) money.
(a) few (b) little (c) a few (d) many
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2009年06月20日
TITLE：高校入試カコモン #13
延期になって自然消滅しかけた嫁さんの祖父母宅への訪問を来週末決行することになりました。
石川県へのちょっとしたロングドライブです。
（おたまじゃくしが落ちてきたところで有名なところです。）
もちろんＥＴＣ車載器もしっかり取り付けました。
本当に、プライベートでの長旅は久々なのでかなり楽しみです～。
【慶応義塾高】
Q.各組の(a)と(b)の文がほぼ同じ内容になるように、（ ）に適切な英単語を１語ずつ答えましょう。
(1) (a) What language do the Brazilians speak?
(b) Do you know the language ( ) ( ) Brazil?
(2) (a) I saw Stephen. He winked at Amy in front of the door.
(b) I ( ) Stephen ( ) at Amy in front of the door.
(3) (a) He is the tallest boy in our class.
(b) ( ) ( ) boy in our class is taller than he.
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2009年06月16日
TITLE：高校入試カコモン #12
梅雨が嘘みたいに、今日も暑い１日になりました。
夏期講習のカリキュラム作成が完了し少し楽になりました。
安心したのもつかの間、そろそろ原稿の提出が迫る・・・（汗）
【慶応義塾高】
Q.各組の(a)と(b)の文がほぼ同じ内容になるように、（ ）に適切な英単語を１語ずつ答えましょう。
(1) (a) If you get on this bus, you will get to the famous church.
(b) This bus will ( ) you ( ) the famous church.
(2) (a) I don't agree with what you planned.
(b) I'm ( ) ( ) plan.
(3) (a) As soon as Mr. Bean showed up on the TV, everybody began to laugh.
(b) Mr. Bean had ( ) shown up on the TV ( ) everybody began to laugh.
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2009年06月09日
TITLE：高校入試カコモン #11
今日は１題、単語の問題をチェックしてみましょう。
大学受験ではお馴染みの英単語ですが、高校入試でこれはちょっと厳しいですねぇ！
【灘高】
Q.空所に入る最も適切な語を１つ選びましょう。
By and large, people are very ( ) to their own happiness.
（ア） insensible
（イ） insensitive
（ウ） sensible
（エ） sensitive
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2009年06月04日
TITLE：高校入試カコモン #10
今週もあと２日、週末に向かって突っ走りましょう！
できれば（ ）内の語句を見ないで英作文のつもりでトライしてください。
いい練習になりますよ～。
【桐蔭学園高】
Q.次の日本語に合うように（ ）内の語句を並び替えましょう。ただし、１つずつ不必要なものが含まれていますので注意してください。
(1) その事故で負傷した男性は、病院に着かないうちに死んでしまった。
The man ( before / died / he / in / injured / not / reached / the accident ) the hospital.
(2) 新聞によると、４０歳を過ぎたら定期的に健康診断を受けたほうがいいそうです。
( a checkup / better / according / had / have / over forty / people / says / the newspaper ) regularly.
(3) あの俳優の年齢を知っていますか。
( actor / age / do / how / is / know / old / that / you ) ?
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2009年05月30日
TITLE：高校入試カコモン #09
今月も明日で終わり。
早いですねぇ～！
【広島大付属高】
Q.各組の(a)と(b)の文がほぼ同じ内容になるように、（ ）に適切な英単語を１語ずつ答えましょう。
(1) (a) How old is our school?
(b) When ( ) our school ( )?
(2) (a) This is the most exciting game I've ever seen.
(b) I've ( ) ( ) such an exciting game.
(3) (a) I'm going to see my aunt while I am in London.
(b) I'm going to see my aunt ( ) my ( ) in London.
(4) (a) Do you know the time?
(b) Do you know what ( ) ( ) is?
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2009年05月26日
TITLE：高校入試カコモン #08
今日は軽めに１問だけピックアップしました！
では、早速チャレンジしてください。
【東京工業大附科技高】
次の（ ）内の語・句を文法的に正しく並び替えましょう。
( funny / was funny / that / be / may not / something / twenty years ago ) .
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2009年05月23日
TITLE：高校入試カコモン #07
不定詞用法の判別はＯＫですか？
早速チャレンジしてみましょう！
【巣鴨高等学校】
英文(1)(2)の下線部と同じ用法の不定詞を含む文はどれか、下の英文(a)～(e)の中からそれぞれ１つ選び記号で答えましょう。
(1) People in Europe started to eat potatoes only 200 years ago.
(2) In the 1500s, the Spanish went to South America to look for gold.
(a) It's important for the meeting to start on time.
(b) He was the first person to arrive at the airport.
(c) We eat to live, not live to eat.
(d) That is not the way to speak to your uncle.
(e) There's a lot to see in Rome.
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2009年05月21日
TITLE：高校入試カコモン #06
言い換え問題は発想力の向上や表現のバリエーションを増やす意味でも重要です。
今回は基本的な問題ですよ、早速チャレンジしてください！
【関西学院高等部・改】
次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、（ ）内に適当な語を入れましょう。
(1) Walk for ten minutes, and you will be at the museum.
= ( ) ( ) ten minutes ( ) walk to the museum.
(2) Is this the house built by your father?
= Is this the house ( ) your father ( ) ?
(3) He couldn't study for the test because he was very tired last night.
= He was ( ) tired ( ) study for the test last night.
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2009年05月19日
TITLE：高校入試カコモン #05
中学レベルには難しい難題にチャレンジしましょう。
【早稲田実業学校高等部・改】
次の日本文の意味に合うように（ ）内の語・句を並び替えて正しい英文にしましょう。
(1) 今月はこの辺では雨の多い天気が続くので、一番危険な時期と思われています。
This month is ( weather / the most / taken / dangerous / continuing / period / in / with / as / rainy ) this area.
(2) 先生は行事に参加した親御さんたちに、どこでその仕事の手伝いをしてもらいたいかを説明しました。
The teacher ( to / part / with / he / the parents / took / in / where / the event / help / wanted / explained / who / them / to ) the work.
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2009年05月16日
TITLE：高校入試カコモン #04
週末は過去問で基礎チェックをしましょう！
【久留米大学付属高・改】
次の日本文を英訳したとき、下線部ア～エのうち一つに誤りがあります。
誤っている部分の記号を答え、正しい英語表現に書き換えましょう。
(1) 彼が望んでいるのは数時間の睡眠だけです。
ｱ All that he wants ｲ is ｳ a few ｴ hour's sleep.
(2) その物語は２，３時間で読めるほど短いものではない。
The story is not short ｱ enough to ｲ be read ｳ for ｴ a few hours.
(3) ご両親があなたに海外留学をさせようとなさらないと聞いてとても残念に思います。
I am very sorry ｱ to hear that your parents ｲ won't allow you ｳ to go ｴ to abroad to study.
(4) 彼はその場所に行くことを誰にも知られたくないと思っている。
He doesn't want ｱ anyone to ｲ be known that he ｳ is going ｴ to the place.
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2009年05月13日
TITLE：高校入試カコモン #03
しっかり英文構造を見抜きましょう。
【海城高】
次の英文が表す内容を次の（ア）～（エ）から選び、記号で答えましょう。
However, the way to take care of these needs is decided by the culture which people grow up in.
（ア） だが、こうしたやり方は育った文化が決めるので、気を配る必要がある。
（イ） しかし、どうやってこれらの方法を選択するかが、文化の性質を決めるのだ。
（ウ） だが、困っている人をどう世話するかはそれぞれの文化によって決まる。
（エ） しかし、これらの要求をどう満たすかは育った文化によって異なる。
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2009年05月10日
TITLE：高校入試カコモン #02
頭のリフレッシュに、早速トライしましょう！
【同志社高・改】
(1) 次の日本語を英語に直しましょう。
「お母さんは私が知っている誰よりもよく笑う。」
(2) （ ）内の語を文法的に正しく並び替えましょう。
( earth / feel / something / the / we / with / wrong ) .
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2009年05月08日
TITLE：高校入試カコモン #01
「Mr.Evineの英文法Q&Aブログ」での大学入試過去問が好評です。
そこで、こちらのブログでは基礎を徹底的に見直すために高校入試過去問をガンガンupしていこうと思います。
では早速第一弾！
【福島県】
(1) [At home]
A: Please give me something to eat, Mom.
B: It's ten o'clock, Ann. You have to stop ( ) late at night.
（ア） eat （イ） ate （ウ） eaten （エ） eating
(2) [In the classroom]
A: Did you catch many fish in the river yesterday?
B: No, I only caught ( ) fish.
（ア） a few （イ） much （ウ） too many （エ） a lot of
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